Comment est permise cette grande diversité d’êtres vivants dont les fonctionnements sont différents ?
Activité 1 – Pour quelles raisons parle-t-on de biodiversité des espèces ?
Activité 2 – Où se situe l’information héréditaire dans l’organisme et quelle est sa nature ?
Activité 3 – Comment un phénotype adapté peut-il être maintenu au cours des générations ?
Réviser les SVT en musique
Découvrez les chansons pédagogiques pour mémoriser les notions essentielles.
Chanson sur la reproduction asexuée
« Boutures et bulbes »
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